Titre professionnel — RNCP37275

Formateur professionnel d’adultes

Concevez, animez et évaluez des parcours qui permettent aux adultes d’apprendre et de progresser.

Niveau 5Équivalent Bac+2
RNCP37275Titre professionnel
À distanceAvec formateurs et groupe
Valide jusqu’au29 avril 2028
Portrait illustratif d’une femme tenant des livres.

Le métier

Faire apprendre et accompagner les progrès

Le formateur professionnel d’adultes conçoit des parcours, anime des séquences, évalue les acquis et accompagne chaque apprenant dans sa progression.

  • Analyser une demande et construire une progression pédagogique.
  • Concevoir des activités et des ressources multimodales.
  • Animer une formation et évaluer les apprentissages.
  • Accompagner les difficultés et sécuriser le parcours.

Programme détaillé

Quatre blocs pour concevoir, animer et accompagner

BLOC 01

Concevoir et préparer la formation

  • Analyser une demande, les besoins et les objectifs.
  • Construire une progression et un scénario pédagogique multimodal.
  • Concevoir des activités, ressources et évaluations.
  • Formaliser un plan, un storyboard et les livrables du module.
BLOC 02

Animer et évaluer les acquis

  • Adopter une posture et une communication adaptées.
  • Utiliser des méthodes interactives et gérer la dynamique de groupe.
  • Construire les outils, grilles et retours d’évaluation.
  • Repérer les difficultés et proposer une remédiation.
BLOC 03

Accompagner les apprenants

  • Positionner, individualiser et tutorer les parcours.
  • Accompagner à distance et en multimodalité.
  • Animer une communauté d’apprentissage.
  • Soutenir la recherche de stage, l’emploi et le projet professionnel.
BLOC 04

Qualité et responsabilité professionnelle

  • Appliquer le cadre légal, éthique, qualité et inclusion.
  • Assurer une veille et entretenir son réseau.
  • Analyser sa pratique et conduire une amélioration continue.
  • Intégrer les enjeux de responsabilité sociale et environnementale.

Public visé

À qui s’adresse la formation ?

  • Professionnels souhaitant transmettre leur expertise.
  • Formateurs débutants ou occasionnels désirant professionnaliser leur pratique.
  • Personnes en reconversion vers les métiers de la formation.
  • Professionnels de l’accompagnement et de l’insertion.

Objectifs pédagogiques

Concevoir et conduire un parcours d’apprentissage

  • Analyser une demande et bâtir une progression.
  • Concevoir des activités et ressources multimodales.
  • Animer une formation et évaluer les acquis.
  • Accompagner individuellement et collectivement les apprenants.
  • Inscrire sa pratique dans une démarche qualité.

Organisation du parcours

Formation continue ou alternance

Formation continue

7 mois

Parcours à temps plein comprenant neuf semaines de stage en entreprise, selon l’organisation présentée sur l’ancienne page.

Alternance

Un calendrier dédié

Parcours organisé avec des périodes en centre et en entreprise. Le rythme précis est défini par le calendrier CFA et le contrat.

Les anciennes pages indiquaient des rentrées en janvier et en septembre. La durée, les volumes horaires, le rythme et les prochaines dates doivent être confirmés avec ISTAS.

Modalités pédagogiques

Apprendre à former en expérimentant

Classes virtuelles

Pratique et interaction

Classes virtuelles annoncées de 9 h à 17 h, simulations d’animation, études de cas, projets de conception et retours entre pairs.

Ressources

Plateforme multimodale

Replays hebdomadaires, ressources en ligne, outils de suivi et plateforme pédagogique assistée par l’intelligence artificielle.

Équipe pédagogique

Des professionnels de la formation

Formateurs expérimentés et consultants en développement des compétences assurent les apports, les corrections, le coaching et l’analyse de pratique.

Évaluation et certification

Les épreuves du titre professionnel

  • Mise en situation professionnelle : 55 minutes, dont 45 minutes de préparation et 10 minutes de présentation.
  • Entretien technique : 20 minutes.
  • Questionnement à partir de productions : 1 h 35, fondé sur quatre chapitres du dossier technique.
  • Entretien final : 10 minutes.
  • Durée totale annoncée pour le titre complet : 3 heures.

À retenir

Des dossiers distincts

Le dossier technique utilisé pour certaines épreuves ne se confond pas avec le dossier professionnel présenté lors de l’entretien final. Les modalités sont différentes pour une validation par CCP.

Le centre, la date et les éventuels déplacements pour l’examen doivent être confirmés. Une formation à distance n’implique pas un examen à distance.

Admission et accès

Préparer son entrée en formation

Prérequis

Profil attendu

  • Baccalauréat ou niveau équivalent.
  • Trois années d’expérience professionnelle.
  • Maîtrise de l’outil informatique.

Candidature

Dossier d’admission

CV, lettre de motivation et copie du diplôme, complétés par un échange permettant de positionner le projet et les besoins.

Tarif et délai

Sur devis

Le tarif dépend du statut et du financement. L’ancienne page indiquait un délai d’accès minimal de trois mois, à confirmer pour la session demandée.

Le CPF, France Travail et d’autres financeurs peuvent être étudiés selon l’éligibilité et l’accord du financeur. Aucune prise en charge n’est garantie.

Débouchés et poursuites

Exercer dans la formation des adultes

Métiers

Les fonctions accessibles

Formateur professionnel d’adultes, formateur consultant, formateur en entreprise, formateur en CFA ou intervenant indépendant.

Structures

Les environnements professionnels

Organismes de formation, CFA, entreprises, structures d’insertion, secteur public, associations et activité indépendante.

Évolution

Après une première expérience

Évolution possible vers le digital learning, la coordination pédagogique, la conception de dispositifs ou la responsabilité de formation.

Poursuite

Approfondir son expertise

Une poursuite d’études de niveau supérieur peut être envisagée selon le projet professionnel et les conditions d’admission.

Accessibilité

Étudier les besoins d’adaptation

Le référent handicap peut analyser avec le candidat les aménagements utiles et les possibilités de compensation.

Ouverture de session

Conditions annoncées

Les anciennes pages prévoyaient un minimum de trois participants. ISTAS pouvait annuler avant le démarrage et proposer un remboursement ou un report selon les règles du financement.

Ces conditions doivent être vérifiées dans les documents contractuels de la session concernée.

Alternance ou formation continue

Préparons votre entrée en formation

Un conseiller peut confirmer le calendrier, le lieu d’examen, les modalités d’admission, le tarif et les financements mobilisables pour votre situation.